2021年公职考试面试热点及预测：不能给违规补课留空间

“双减”政策颁布，是为了有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全方面发展。而随着“双减”政策出台，打着“新家政”名义的住家教师概念悄然兴起。有些住家教师被包装成“新家政”，直接住到了用户的家中。还有不少教育培训机构叫停了周末和假期辅导，将学科类培优课程安排在了周一至周五……

一些地方之所以出现各种变相补课的现象，一方面是因为一部分家长仍受到教育焦虑的惯性影响。伴随着一系列双减政策的密集发布，课外辅导机构被迫关停或转型，相较之下，更边缘、更隐蔽的家教似乎未受到这波冲击的影响，还成了家长们的“救命稻草”。因为仍有不少家长盲目认为“别人学，我家孩子就得学”。另一方面，教育机构唯利是图，部分教师存在侥幸心理。“双减”政策确实触动了不少校外培训机构的既得利益，一些跃跃欲试的违规者在重利的诱导下，开设花式花样的学科类培训，有的甚至转移到“地下”，无证办学；一些在职教师为了利益，私底下偷偷有偿补课，更有甚者，为吸引更多的学生前来补课，有的教师将课堂重点只放在校外培训课上讲。

这些做着违背教育规律和成长规律的超前培养，不仅与“双减”政策的初衷不相符，相反只会增加孩子的压力。

家长一定要理性看待“双减”政策，应该认识到，“双减”政策是为让学生学习更好回归校园，引导学生全面而有个性发展。应该明白教育不是一蹴而就的事，需要一个循序渐进的过程。

在“双减”政策背景下，教师要避免为追求学生的考试分数而不断给学生加压，让学生成为刷题机器的情况。面对不同阶段的学生，教师应该以不同的形式布置作业，要尽量避免出现机械、单调、重复性无效作业或惩罚性作业，

校外培训机构要学会转型，必须坚持教育的公益属性。不能把“良心的事业”，变为“逐利的产业”，继续从消费者身上套取利益。更不能因此就钻法律的空子，忽视劳动者权益，强制裁减员工。

规范校外培训机构，保障“双减”意见落地落实，相关监管部门就要担起监管责任，对具有资质的培训机构从严从细加强日常监管，对不合格的培训机构要严厉打击，该取缔的要依法取缔。对“住家教师”“众筹私教”“直播变录播”等换个“马甲”等逃避监管的做法必须严厉打击。

观念之变，知易行难。但是，为了让孩子们有更健康的成长环境，必须久久为功，持续推进“双减”落地。在孩子教育的问题上。家庭、学校、社会都是重要责任主体，只有相互理解，形成合力，才能创造一个理想的教育环境，还孩子们一个健康的未来。